Regijska koordinacija Slovenske mreže Zdravih šol (SMZŠ)

Na NIJZ OE Ljubljana koordiniramo regijsko mrežo Zdravih šol iz ljubljanske regije, ki deluje skladno z nacionalno koordinacijo in načeli programa Slovenska mreža zdravih šol. Več informacij o samem programu je možno prebrati na naslednji povezavi.

Seznam je dosegljiv na naslednji povezavi.

Izobraževanja in gradivo

Izobraževanje marec 2023:

Strokovne vsebine:

• Spanje je ključno za zdravje in dobro počutje, Brigita Tisovec, dipl. fiziot., spec. menedžmenta, NIJZ – OE Novo mesto, nacionalna promotorka zdravja
• Okno tolerance, Maruša Bertoncelj, univ. dipl. soc. ped., NIJZ – OE Ljubljana, regijska koordinatorka programa MIRA

Primeri praks:

• Za sprostitev in krepitev telesnega in duševnega zdravja, Darja Rizmal, prof. kemije, Biotehniški izobraževalni center Ljubljana-Gimnazija in veterinarska šola
• Spalko – aplikacija za ozaveščanje mladostnikov o zdravih spalnih navadah, Živa Pirnar, univ. dipl. psih., Srednja šola Zagorje, šolska svetovalna delavka
• Krepitve duševnega zdravja v kontekstu socialnopedagoške dodatne strokovne pomoči v osnovni šoli, Milka Lelas, prof. mag. socialne pedagogike, OŠ Polje, šolska svetovalna delavka

Izobraževanje junij 2022

• Prenovljeno spletišče To sem jaz in novi priročnik za mladostnike »Kaj lahko naredim, da mi bo lažje?!« – Ksenija Lekič, NIJZ, OE Celje
• “SKRB ZASE: Sebičnost ali odgovornost?” – Nastja Ornik, mag. psih., specializ. klinične psihol., Zavod za usposabljanje, varstvo in delo dr. Marijana Borštnarja Dornava
• Moč pogovora: pomen vzdušja in osnovnih veščin – Rok Zaletel, univ. dipl. politol., NIJZ, OE Ljubljana
• Primer dobre prakse: Doživljajska pedagogika – Tatjana Lekan, OŠ heroja Janeza Hribarja, Stari trg pri Ložu
• Primer dobre prakse: Teden zdravja – Anja Širca, Dijaški dom Poljane
• Primer dobre prakse: Skupaj na izlet – dvoletna pohodniška akcija na OŠ Marije Vere – Tadej Trobevšek, OŠ Marije Vere, Kamnik

Izobraževanje marec 2022

• Ko se zgodi samomor učenca ali dijaka – Smernice za postvencijo v šolo – Maruša Bertoncelj, NIJZ
• Ko se zgodi samomor učenca ali dijaka – Smernice za postvencijo v šolo – publikacija
• Poročilo o delu ZŠ 2021 in informacije
• Primer dobre prakse: Nordijska hoja v osnovni šoli – Hani Miklič, OŠ Notranjski odred Cerknica
• Primer dobre prakse: Prva pomoč za najmlajše – Mirjana Srebot, OŠ Martina Krpana Lj
• Primer dobre prakse: 15. 2. 2022 na OŠ Ivana Cankarja Vrhnika – Tjaša Žnidaršič, OŠ Ivana Cankarja Vrhnika

Izobraževanje november 2021

• Primer dobre prakse: Podporne skupine za pedagoške delavce – Barbara Čibej Žagar (Ekonomska šola Ljubljana)
• Primer dobre prakse: Tematske delavnice – Jerneja Seibert (Biotehniški izobraževalni center Ljubljana, Živilska šola)
• Primer dobre prakse: “Noč športa” – Alenka Curl (OŠ Heroja Janeza Hribarja, Stari trg pri Ložu)

Izobraževanje junij 2021

• SARS-CoV-2 in debelost ali kaj je kura in kaj je jajce? – dr. Evgen Benedik (Pediatrična klinika, UKC Ljubljana)
• Priporočila za dobro spanje šolarjev in mladostnikov – Marjeta Peperko, dipl. san. inž. (NIJZ – OE Celje)
• Informacije strokovnega srečanja ZŠ regije Ljubljana
• Primer dobre prakse: Pogled na medvrstniško nasilje v okolju osnovnih šol – Lorin Möscha (OŠ Ledina)
• Primer dobre prakse: Šolski vrt kot medpredmetna učilnica na prostem – Doroteja Bokavšek (OŠ Šmartno pod Šmarno goro)
• Primer dobre prakse: Varno s soncem na OŠ Ivana Cankarja Vrhnika – Tjaša Žnidaršič (OŠ Ivana Cankarja Vrhnika)

Izobraževanje maj 2021

• MIRA – nacionalni program duševnega zdravja (Maruša Bertoncelj, reg. koord. programa NIJZ – OE Ljubljana)
• Kako lahko vidim in slišim učenca/dijaka?– Sabina Čepon, mag. psih. (CDZOM Brezovica) in Lara Hodej, mag. prof. spec. in reh. ped. (CDZOM Trbovlje)
• Primer dobre prakse: Kako nagovoriti dijake in profesorje na daljavo (Anja Vidmar, Gimnazija Ledina)
• Primer dobre prakse: Preprečevanje bolezni (Andreja Šuštaršič Tomšič, OŠ Dob)

Izobraževanje februar 2021

• Predstavitev preventivnih delavnic iz programa To sem jaz – prilagojene za izvajanje v času šolanja na daljavo (Alenka Tacol, univ. dipl. psihol.)
• Stiske mladih v času šolanja na daljavo in možnost spletnega posvetovanja v e-svetovalnici tosemjaz.net (Ksenija Lekič, univ. dipl. nov., NIJZ, OE Celje)

Izobraževanje januar, 2021

• Vitamin D (dr. Urška Blaznik, NIJZ)
• Primer dobre prakse: Športne aktivnosti na OŠ Kašelj v času pouka na daljavo (Uroš Rudolf, OŠ Kašelj)
• Primer dobre prakse: ZDRAV ZAJTRK ali dobra živila, ki koristijo imunskemu sistemu (Tanja Giuliatti Davnić in dijaka 2.k, Srednja zdravstvena šola Ljubljana)
• Primer dobre prakse: Na kolo za zdravo telo (Bojana Carli Arsovič, Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana)
• Primer dobre prakse: Dobri odnosi (Andreja Šuštaršič Tomšič, OŠ Dob)
• Primer dobre prakse: Aktivni odklik (Mojca SLuga, OŠ Ivana Cankarja Vrhnika)